近日,教育部办公厅等四部门联合印发《中小学基本办学条件底线要求》(以下简称《底线要求》),深入贯彻党中央、国务院建设教育强国重大决策部署,立足我国学龄人口“排浪式”变化新形势,紧扣义务教育从基本均衡向优质均衡过渡的核心任务,统筹推进义务教育优质均衡发展和县域普通高中振兴,全面加强普通中小学校标准化建设,切实保障教育教学需要和学生身心健康成长。《底线要求》在2014年《全面改善贫困地区义务教育薄弱学
近日,教育部办公厅等四部门联合印发《中小学基本办学条件底线要求》(以下简称《底线要求》),深入贯彻党中央、国务院建设教育强国重大决策部署,立足我国学龄人口“排浪式”变化新形势,紧扣义务教育从基本均衡向优质均衡过渡的核心任务,统筹推进义务教育优质均衡发展和县域普通高中振兴,全面加强普通中小学校标准化建设,切实保障教育教学需要和学生身心健康成长。《底线要求》在2014年《全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件底线要求》基础上进行了迭代升级,从学校校舍建设、安全防范建设、生活硬件配备、教学设施装备、教职工配备五方面,明确提出了新的20条底线要求。这是全国普通中小学校办学条件必须要达到的“底线标准”,小规模学校及教学点根据实际情况参照执行。各地需结合实际,在底线要求基础上提高省定中小学办学条件标准,并持续推动学校达标建设。《底线要求》不仅聚焦硬件标准配置,更突出“五育并举”导向,重点强化了心理健康、美育、体育等方面的教学设施配备和师资保障要求。这种调整既符合教育规律,也适应新时代需求,为中小学生身心健康成长提供了更全面的条件支撑。《底线要求》的出台,为各地应对学龄人口变化、开展中小学办学条件达标、提高教育教学质量、助力学生身心健康成长提供了明确指引。下一步,各地要对照标准补齐短板,加快推进义务教育优质均衡和普通高中多样特色发展,进一步促进教育公平,为教育强国建设夯实基础。
[主题分类]科技、教育/其他[发文机构]北京市教育委员会[联合发文单位][实施日期][成文日期]2026-07-03[发文字号]京教函〔2026〕259号[废止日期][发布日期]2026-07-09[有效性]是[文件来源]政府公报 年 第期(总第期)北京市教育委员会关于印发《北京市高中阶段教辅材料评议推荐目录》的通知附件:北京市高中阶段教辅材料评议推荐目录PDF格式下载收藏取消收藏打印字号:大中小
[主题分类]科技、教育/其他[发文机构]北京市教育委员会[联合发文单位][实施日期][成文日期]2026-07-10[发文字号]京教基二〔2026〕13号[废止日期][发布日期]2026-07-10[有效性]是[文件来源]政府公报 年 第期(总第期)北京市教育委员会关于做好2026年“1+3”培养实验工作的通知附件1.2026年“1+3”培养实验市级实验学校及培养计划附件2.2026年“1+3”培
[主题分类]劳动、人事、监察/人事工作[发文机构]北京市人力资源和社会保障局[联合发文单位][实施日期][成文日期]2026-07-13[发文字号]京人社发〔2026〕6号[废止日期][发布日期]2026-07-13[有效性]是[文件来源]政府公报 年 第期(总第期)北京市人力资源和社会保障局关于2026年积分落户公示及落户办理有关工作的通告PDF格式下载收藏取消收藏打印字号:大中小京人社发〔
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